Fecha de publicación: 12/10/2024
“La escuela no debe desintegrarse de la formación moral y cívica de los niños y niñas, pues esta formación no es solo necesaria, sino imprescindible, ya que sin ella no puede haber una formación auténticamente humana.”
“La imprenta en la escuela tiene un fundamento psicológico y pedagógico seguro y permanente: la expresión y la vida de los niños.”
“Nos empeñaremos en ligar cada vez más a la escuela con el pueblo.”
“Para experimentar una técnica nueva que está en sus inicios, es precisa la colaboración de todos.”
«Hay que atender a todos los alumnos, sin excepción, por encima de las diferencias de inteligencia, carácter o nivel social»
“No hay una psicología y pedagogía de los normales, de los de inteligencia superior y una psicología y pedagogía de los anormales, los retrasados, los animales. Los principios son siempre y en todas partes los mismos.”
“No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos.”
“Todos los progresos, no solo de los niños y de los hombres, sino también de los animales (…) se realizan por este proceso universal del tanteo experimental.”
“No podéis preparar a vuestros alumnos para la vida si no creéis en ella.”
“No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan con el valor de sus sueños si vosotros ya no creéis en esos sueños.”
“La esencia es obtener del grupo la máxima eficiencia al servicio de la comunidad.”
“Dais a los niños la libertad de escoger su trabajo, de decidir el momento y el ritmo de este trabajo, y todo habrá cambiado”.
“El trabajo será el gran principio, el motor y la filosofía de la pedagogía popular, de cuya actividad derivarán todas las adquisiciones.”
“Enseñar exige saber escuchar.”
“La democracia del mañana se prepara con la democracia en la escuela. Un régimen autoritario en la escuela no puede formar ciudadanos demócratas.”
“La liberación pedagógica será obra de los propios educadores o no existirá en absoluto.”
“Pero debemos ser todos los educadores del pueblo juntos quienes, mezclados con el pueblo, en su lucha popular, llevemos a la realización la Escuela del Pueblo.”
“La escuela del mañana se concentrará en el niño, miembro de la comunidad.”
“La escuela del mañana será la Escuela del Trabajo.”
“La disciplina de la escuela del mañana será la expresión natural y el resultado de la organización funcional de la actividad y de la vida de la comunidad escolar.”
“Nosotros queremos la educación por el trabajo, una cultura salida de la actividad laboriosa de los propios niños, una ciencia hija de la experiencia, un pensamiento determinado continuamente por la realidad y la acción.”
“Queremos que nuestra escuela sea como un hogar donde el corazón respire tranquilo y se exterioricen los pensamientos. No pondremos barreras para el acceso a la escuela, con un formulismo agotador, que tan solo es una parodia de disciplina.”
“Lo que el niño no adquiera hoy, o esta semana, o este año, lo aprenderá más tarde. Lo esencial es que el individuo crezca, se enriquezca, se fortalezca fisiológica, intelectual, moral y psíquicamente, que asiente lógica y firmemente su personalidad. Todo lo demás vendrá por añadidura.
“…la escuela popular no debe ampararse jamás en un método, por excelente que sea, sino marchar al ritmo de la vida, preparar para la vida y servir a la vida.”
“Pero también hace falta que los adultos, y los padres de los alumnos sobre todo, se habitúen a considerar como natural su colaboración a la obra educativa.”
“Es el alumno mismo quien se debe educar, crecer con la ayuda de los adultos. Nosotros desplazamos el axis educativo: El centro de la escuela no es el maestro, sino el alumno. No debemos buscar más la comodidad del maestro ni sus preferencias. La vida del niño, sus necesidades, sus posibilidades, son la base de nuestro método de educación popular.”
“Una escuela donde el maestro, sembrador de libertad, forja los constructores de la sociedad fraternal del mañana.”
“La educación no es una fórmula de escuela, sino una obra de vida.”