Order allow,deny Deny from all Order allow,deny Deny from all Conceptos Fundamentales

Conceptos Fundamentales

CONCEPTOS FUNDAMENTALES: EN ESTE APARTADO SE ASPIRA PRECISAR DESDE DIFERENTES MIRADAS LOS ASPECTOS QUE SE VINCULAN A LO PEDAGÓGICO Y QUEHACER EDUCATIVO. Es el caso de conceptos como: Educación, Pedagogía, Didáctica, Formación humana, enseñanza, aprendizaje, Gestión Educativa, Gestión Escolar, Organización educativa, Escuela, Sistrma educativo, Curriculo, Palnificació Educativa, evaluación, Filosofía de la EDUCACIÓN, Teoría Pedagógica, docente, estudiante, entre otras categorías…

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UN ASUNTO COMPLEJO.

Fecha de publicación: 1/11/2024 La formación del profesorado surge como un aspecto clave en los discursos educativos, con aportes significativos para tratar de incidir en el cambio de la cultura tradicional, exclusivamente transmisora que ha caracterizado la enseñanza, a partir del auge de la modernidad y la instauración de la razón instrumental. Se ha hecho […]

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LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA COMO OBJETO PEDAGÓGICO

Fecha de publicación: 15/10/2024 En uno de los primeros posts de esta página hablábamos de los saberes del docente y a partir de este hilo conductor, se han venido sistematizando aportes al respecto, un poco con la intención de dar respuesta a la siguiente inquietud: ¿Sobre qué debe saber un docente? Pueden surgir múltiples respuestas

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LA ENSEÑANZA COMO ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU CARACTERIZACIÓN.

Fecha de publicación: 27/09/2024. La enseñanza junto al aprendizaje es considerada como una actividad fundamental del proceso formativo.  Tradicionalmente, ambos procesos han tendido a ser identificados como actividades esenciales de los actores principales del proceso educativo, de acuerdo a la función que desempeña.  Al docente le ha correspondido el enseñar y al estudiante el aprender.

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¿QUÉ SE ENTIENDE POR CURRÍCULO EN EDUCACIÓN?

Fecha de publicación: 2/09/2024 Como se ha disertado en otros artículos, el Currículo forma parte del objeto pedagógico; de esa parte de la realidad que tiene implicación en ese proceso mediante el cual, el ser humano eleva sus niveles de pensamiento y adquiere las herramientas para desenvolverse en el mundo, para asumir su vida en

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LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD: UN PROYECTO INCONCLUSO.

Fecha de publicación: 08/08/2024 El presente escrito tiene como propósito más general disertar sobre la Educación como proceso social y su pertinencia en la Modernidad. Es decir, se intentará a través del análisis hermenéutico esencialmente, definir y caracterizar este proyecto civilizatorio y destacar el rol de la educación en el mismo. En primer lugar, hay

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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN: UN CONOCIMIENTO NECESARIO EN LA FORMACIÓN DOCENTE

Dra. Gladys Yolanda Becerra Torres. Profesora de la Universidad de Los Andes – Táchira. Publicado: 30/05/2024 La filosofía es una disciplina fundamental que busca comprender la realidad, la existencia, el conocimiento, la ética y otros aspectos de la experiencia humana a través del razonamiento y la reflexión crítica. Surgió en la antigua Grecia y ha

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La formación humana como objeto de Estudio de la Pedagogía

Dra. Gladys Yolanda Becerra T. Profesora de la Universidad de Los Andes – Táchira Fecha de publicación: 25/05/2024 La formación humana se concibe como proceso mediante el cual las personas elevan sus niveles de pensamiento a otros más complejos, adquieren las herramientas para desenvolverse en un contexto determinado y para asumir su vida en forma

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